1．主要解决的研究生教育实践问题
我校是以工科为特色的地方院校，立足之本在于服务于地方经济，培养高素质高层次人才是我们的责任和使命。药学专业是我校优势专业，实践性很强，培养理论知识扎实，实践能力过硬，具有创新思维和国际化视野的高素质高层次应用型人才是我们的目标，但由于一些主客观原因，导致研究生的培养与我们的目标存在一定距离，如人才培养与保障机制不完善，学科发展不平衡，实践平台缺乏，导师科研观念偏颇，国际化视野与创新思维局限等，都制约了研究生培养质量的提升，因此有必要尝试着去解决。
2．解决实践问题的方法
（1）构建完善的协同培养机制和质量保障体系。结合多方力量，协同培养，建立完善且规范的协同培养机制及质量评价体系，保障培养质量。
（2）确立“理论实践，二元并重”人才培养理念。课程建设与改革，培养学生扎实理论知识；“虚实”实践平台，培养学生过硬实践能力，二元并重，加强人才素质培养。
（3）实行“走出去，引进来”的培养体系。校内导师进企业，丰富专业和实践知识；校内学生进企业，协同培养，成果共享；吸引校外企业专家担当联合指导教师，参与培养方案制定或讲学；吸引企业优秀技术骨干来校进修，丰富课程实践内容。
（4）建立规范有效的实践平台。建立“虚”“实”双平台，以实平台为依托，以“虚”平台为锲入点，为人才培养提供实践载体。
（5）开展国际合作，拓展学生国际化视野。与国外优秀大学及科研机构合作，以多种形式开展交流与培养，开阔学生的国际化视野，激发学生的创新思维。
3．创新点
（1）明确了“高层次应用型人才培养”的有效途径。坚持利益共享，合作共赢理论，以项目为纽带，联合培养基地为依托，通过“走出去，引进来”战略，与企业及科研院所联合协同培养，有效提升学生实践能力。
（2）构筑了“高层次应用型人才培养”的实践模式。建立了以“理论实践，二元并重”为理念，课程建设与改革为基础，实践基地及项目为依托，国际化合作为突破，协同培养机制为保障的人才培养体系，经实践检验，效果明显。
4．推广应用成果及贡献
依托上述工作积累和实践经验，本成果组研究生培养质量稳步提升，实践经验已推广至全院及国家协同创新中心，部分成果依托院校、企业及中心平台，辐射至全省乃至全国。近年来，所培养研究生在各类会议，竞赛中获奖，研究生参与开发的企业成果多次荣获省市级科学奖项，部分成果在企业得到有效推广和应用，产生了良好的经济和社会效益。
