一、成果简介
浙江工业大学与英国利兹贝克特大学合作培养“国际贸易与金融”硕士，2003年获教育部批准，是省属高校最早获批的中外合作办学硕士项目之一，至今已连续建设和实践18年。
1．主要解决的研究生教育实践问题
（1）响应我国开放经济快速发展对高水平国际化人才迫切需求，解决了地方高校贸易金融类硕士培养国际化深度不足、培养体系不健全，学生国际化视野不够开阔、国际化能力较为单一的问题。
（2）解决了中外合作办学项目培养机制、运营管理本土化融合创新难的问题。
（3）解决了地方高校教师全英文教学水平不高的问题。
2．解决实践问题的方法
（1）贯彻中外合作办学精神，学习借鉴国外先进人才培养理念，引进优质课程、师资等教学资源，扎根中国，融合创新，为学生提供卓越教育和体验。
（2）建立常规化持续性教师互访、学生长短期交流机制，提升国际化教学水平，持续促进人才培养质量提升。
（3）坚持立德树人办学理念，完善评估和认证机制，健全人才培养质量监控体系。
（4）主办8次国际会议，4次邀请诺贝尔经济学奖得主来校讲学，打造多维度国际化交流平台。
3．创新点
（1）结合中国发展成就，实现基于中国特色社会主义伟大实践的中外合作办学模式本土化改革与创新。
（2）构建了一个平台、两个融合、四个群体、五种途径的“1245”开放办学体系。
（3）构建了基于SRIP的管理运营模式。战略层面（S）提升国际化水平，融合国际和国内优质教育资源（R），通过教学信息系统（I）和管理流程再造（P），提升项目运营效率。
4．推广应用成果及贡献
（1）人才培养质量显著提升，培养17届700余名硕士，就业率和就业单位层次高，广受用人单位好评。涌现了纽交所上市公司百世集团副总裁袁邢君、阿里巴巴天猫国际欧洲区副总经理马一鸣、湖北武中医疗科技有限公司董事长高鹏、稠州银行杭州分行行长朱良宵等一批青年才俊。
（2）成果辐射溢出效应显著，30余位骨干教师国际化教学水平显著提高，建成40余门全英文授课课程，推进本土学生国际教育、来华留学生教育快速发展，实施本科（2013）、硕士（2020）留学生全英文教学培养，两门课程被列为教育部来华留学生品牌示范课程。截止2021年底，在校学历留学生178人，培养留学生150人。
（3）成果广受好评，成为双方合作办学示范项目。是本校办学层次最高、时间最长，也是英国利兹贝克特大学最为认同、合作关系最长久、合作程度最深入、成效最优秀的国际合作项目。两次入选英国高等教育质量保证署（QAA）中外合作办学项目评估样本，获高度肯定。获“英国首相行动计划第二期”资助，成立中英国际创新创业研究中心，成果获得英国政府好评。英国利兹市市长5次出席毕业典礼或校友活动，2014年接受浙江经视采访，肯定并赞扬成果办学效果。2016年在英国高等教育卓越发展论坛上，作为优秀中外合作办学项目代表，接受英国媒体采访。
（4）合作办学人才培养理念和经验得到众多高校和社会认可。2010年，教育部教育管理信息中心《世界教育信息》刊发本成果建设成效《中英校际人才培养合作与浙江省人才培养工作的创新性结合》。近50所高校先后到学院交流，受邀在不同场合介绍经验100余次。打造“院长高桌晚宴”等特色活动。受到全国高校思政网、新华社、中国新闻网等主流媒体报道60余次。
