成果简介
一、主要解决的研究生教育实践问题
乡村全面振兴与高质量发展，关键在于红专创新型的研究生培养。然而，从培养供给端看，一是科学研究缺乏“真问题”，表现为选题空泛不落地、通篇八股；二是工程实践缺乏“深思想”，实践动力不足及设计缺乏思想成了教学顽疾。从社会需求端看，用人单位普遍抱怨“人才不好用，知识不够用，方案不中用”。因此，培养一批“知行合一，道法一体”的又红又专的高层次乡村规划设计类研究生，是“以浙江精神办学，与区域发展互动”办学宗旨的初心体现，也是服务国家乡村振兴重大战略的使命任务。
二、解决实践问题的方法
以思政教育为引领，围绕“又红又专”的高层次创新型人才培养的目标定位，通过“知行合一，道法一体”的“两个回路”系统改造，以及“多主体、全过程、基地化”的“三位一体”教学创新，构建了从导师、学科团队、设计院到地方政府“四体联动”的“五星标准”研究生人才培养新模式（图1）。
图1教学改革路线图
三、创新点
（1）育人理念创新：以“知行合一，道法一体”的思政教育引领人才培养目标定位。（2）改革举措创新：以“四体联动，五星标准”的体系建设保障人才培养水平质量。（3）教学组织创新：以“多主体、全过程、基地化”育人手法创新政产学研用一体化合作机制。
四、推广应用成果及贡献
（1）获批浙江省党建工作样板院系和支部，培养了一批城乡建设管理领域的红专创新型人才，涌现了多名省学联主席和校研会主席；（2）打造了一批由学生主创设计并付诸实施的网红小镇和乡村，如联合国“地球卫士奖”新昌镜岭镇等；（3）思政教育成效显著，获省首批课程思政示范课程和课程思政示范基层教学组织；（4）学生创新创业成绩斐然，3年来获“互联网+”大学生创新创业大赛国赛金银铜奖各1项、省赛金奖2项，获全国挑战杯三等奖1项，省挑战杯特等奖和一等奖各2项，获国家级大学生创新创业项目1项，省新苗人才计划多项；（5）一流学科支撑一流专业，《乡建实践》等7门课程分别获国家和省一流课程，城乡规划和建筑学获批国家一流专业；（6）主持教育部首批新农科教改项目，出版了多部教材和教辅，其中《乡村规划与设计》和《城乡空间社会调查》获批住建部“十四五”规划教材；（7）成果在中国教育网、人民网、中央人民广播电台及浙江三大官媒上广泛报道，得到了省部领导及业内专家的高度肯定，获得全国城乡规划专业教学实验创新奖，并在全国专业教育年会和权威期刊上介绍本项目创新做法。
