一、成果简介
1．主要解决的实践问题
浙江工业大学、浙江工商大学两校一直携手致力于创新创业MBA项目的探索与实践，通过协同构建“三位一体”育人新模式，激发了校际人才培养的“倍增力”，推动了创新创业教育高质量发展，破解了MBA发展中的三大难题，即创新创业理念模糊、创新创业能力匮乏和创新创业资源约束。
2．解决实践问题的方法
“三位一体”MBA创新创业育人新模式
“三位一体”育人新模式包括铸魂工程、赋能工程和启航工程，三大工程互为支撑、耦合联动，举措如下：①铸魂工程强调社会责任和可持续发展，以铸造学生的品格和心智为使命，以弘扬新时代浙商精神为目标，形成全员全程全方位的价值塑造人才培养新格局。②赋能工程以提升学生的创新创业能力为引领，构建“商科+工科”、“课程+竞赛”和“理论+实践”的能力提升体系，打造横向融合、纵向贯通的教学新模式。③启航工程以拓展学生创新创业机会为导向，搭建开放共享的创新创业全过程资源支持平台，孕育了资源共享、合作共赢的创新创业新气象。
3．创新点
（1）有别于传统职业经理人培养模式，构建了铸魂工程、赋能工程和启航工程的“三位一体”育人新模式，为解决MBA学生创新创业理念模糊、创新创业能力匮乏和创新创业资源约束的问题提出了新方案。
（2）有别于传统的知识传授为主的人才培养模式，基于“三位一体”育人新模式，形成了以创新创业价值引领为核心，以能力提升为目标，以资源支撑为依托的MBA创新创业人才培养的新范式。
（3）有别于传统的单一资源导入的人才培养模式，通过实施“三位一体”育人新模式，建立了“学科交叉、产教融合、生态共建”的创新创业育人机制，为商科类创新创业人才培养提供了新样本。
4．推广应用成果及贡献
创新创业MBA项目“三位一体”的育人新模式，有效促进了两校MBA高质量发展，为AMBA国际认证和中国高水平MBA认证提供了强有力的支撑，打造了研究生创新创业教育和人才培养协同发展的优秀样本，国内众多院校已借鉴和应用“三位一体”的育人新模式，推动创新创业教育发展，项目育人成果入选浙江省高校“三全育人”综合改革工作优秀案例。
该项目通过设置公益实践学分及恩施、衢州、丽水等公益实践基地，增强MBA学生社会责任意识，实现了公益教育全覆盖。此外，该项目不仅设立两个公益基金，募集资金超过50万元用于帮扶弱势群体，而且在2020年3月发动校友捐助防疫物资超过500万元。项目引领校友在乡村振兴、社会治理、精准扶贫等创新创业领域发挥了积极作用。
项目创办以来，已有20%以上MBA学生实现了自主创业，50%的学生直接或间接参与创业及其项目投资，校友创业项目主要涉及生物医药、电子信息、高端制造等国家重点发展行业，在全国互联网+创新创业大赛和“创青春”创业大赛等创业大赛中屡获金奖，目前已有博拓生物、富佳股份、福莱新材料等10余家MBA创业企业实现IPO，另有20余家企业在新三板挂牌或拟IPO。
项目依托浙江省内高校优势资源，凝聚了赛伯乐、天堂硅谷、银江创投等20余家知名投资机构，以及浙江省MBA联盟、浙江省中小企业协会、浙江省职业经理人协会等社会团体，共同构筑MBA创新创业资源支撑系统，累计支持MBA学生创业项目100余项，有效提升了创新创业成功率。
创新创业MBA项目研究取得丰硕成果，相关研究获得国家、省级项目30余项，在核心期刊发表论文30余篇， MBA师生撰写的管理案例近30篇入选全国百优案例，在全国MBA办学院校中处于领先地位。
